Воскресенье, 06:01 
Главная » »
Главная » Файлы » Публикации педагогов » Сценарии праздников

Зимние посиделки
18.07.2013, 12:32
Парамонова Татьяна Леонидовна
учитель начальных классов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10»
город Серпухов Московская область

Классный час «Зимние посиделки»
Цели: формировать у детей нравственные качества, основанные на народных традициях; проследить преемственность народных традиций в современной жизни, расширять кругозор; развивать умение работать в группах; воспитывать уважение к народным традициям, к своим товарищам.

Оборудование: украшение доски, название «Зимние посиделки»; карточки с названиями: посидёнка, посидки, посидухи, посёдки, посидушка; толковые словари В.Даля, Ожегова; фонограммы русских народных песен, частушек, магнитофон; задания на карточках для групповой работы (названия месяцев, народные приметы, загадки); самовар, баранки, бублики, каравай, полотенце; магнитные цифры, названия команд.

Ход занятия:
1. Вступление, встреча гостей:
Ученик 1: На завалинке, в светёлке
Иль на брёвнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
Ученик 2: При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод,
Говорили, песни пели
И водили хоровод.
Ученик 3: А играли как? В горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Ученик 4: Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по «сусекам»
Личных дач или квартир.
Ученик 5: Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить!
Звучит русская народная песня «МоскваЗлатоглавая». Входят 3 девочки в русских костюмах с хлебом и солью.
Девочка 1: Нам зачинать досталась роль,
Не путайте с нагрузками.
Мы принесли вам хлеб и соль
На посиделки русские.
Девочка 2: Жива традиция, жива,
От поколенья старшего
Важны обряды и слова
Из прошлого из нашего.
Девочка 3: Огонёк души не тухнет,
Ничего нет в жизни «вдруг».
Вспомним радость русской кухни,
Дедов искренний досуг!

Ведущая: И потому принять изволь
Тот, кто пришёл на посиделки,
На этой праздничной тарелке
Из наших рук и хлеб, и соль!
Девочки идут к гостям и угощают караваем.
Ученик 1: Если вы «В своей тарелке»
И пришли к нам не на час,
Предлагаем посиделки
Провести вот здесь, сейчас.
Ученик 2: Отдых – это не безделки –
Время игр и новостей,
Начинаем посиделки!
Открываем посиделки!
Для друзей и для гостей!
2. Слово учителя. Старинные названия месяцев.
Сегодня мы с ребятами пригласили вас на посиделки.
- Что же это такое?
Владимир Даль в своем толковом словаре дает посиделкам такое объяснение: «Посиделки (посиденка, посидки, посидухи, поседки, посидушка) есть сборище крестьянской молодежи по осенним и зимним ночам под видом рукоделия, пряжи, а более для россказней, забав, песен»
На Руси посиделки начинались с летопроводца (С 1 сентября) и продолжались до Благовещания, когда начиналась серьёзная крестьянская работа.
- Предлагаю вспомнить, а как же в старину на Руси назывались месяцы?
Ведущая: Сидит кукушка на мосту,
Скуковала раза три.
Ты все месяцы в году
По старинке назови.
Работа в группах:
На доске написаны на карточках старинные названия месяцев. Каждая группа получает карточку со старинными названиями месяцев.
Задание: рядом написать современные названия месяцев
На доске карточки с названиями старинных месяцев. Проверка, присоединить карточки с современными названиями месяцев.
• Январь – просинец
• Февраль – бокогрей
• Март – протальник
• Апрель – снегогон
• Май – травень
• Июнь – хлеброст
• Июль – страдник
• Август – жнивень
• Сентябрь – хмурень
• Октябрь – грязень
• Ноябрь – листогной
• Декабрь – студенец
- За правильность выполнения задания группе присуждаются баллы.
3. Народные приметы.
Ведущая: Под горою у реки
Живут гномы – старики.
Эти гномы мутят воду,
Предвещают нам погоду.
Учитель:
- С давних времен русский народ подмечал все изменения в природе. Накапливая и передавая из поколения в поколение свои наблюдения за природой, человек научился предсказывать погоду. Многие народные приметы дошли до сегодняшнего дня.
- Предлагаю вашим командам стать предсказателями погоды. По сегодняшнему состоянию природы угадайте завтрашнее.
- У вас есть карточки голубого цвета, на которых написаны народные приметы и когда это бывает. Вы должны соединить примету из левого столбика со словами из правого столбика – когда это бывает.
1 команда
Ярко блестят зимою звезды – к морозу
Зима снежная – лето дождливое
Кошка стены скребет – будет вьюга
2 команда
Дым столбом – к морозу
Длинные сосульки – к затяжной весне
Зимой собаки валяются – к метели
3 команда
Кошка на печку лезет – к морозу
Лес зимой шумит – к оттепели
Воробьи дружно чирикают – к теплу
- За правильность выполнения задания присуждаются баллы.

4. Конкурс частушек.
Ученик 1: На пригорке две телушки
Рожками бодаются.
Спел пастух им две частушки,
Им они не нравятся.
Ученик 2: Мимо шел теленок Митя,
Успокоил он подруг:
«На частушки зря вы злитесь,
Для веселья их поют!»
Учитель: - Вы наверное догадались, что сейчас будут звучать частушки. Это удивительный жанр. Частушка появилась только в середине 19 века, поэтому в словаре Даля нет даже слова «частушка».А в современном толковом словаре Ожегова дается такое толкование слова «Частушка»: народная песенка – четверостишие или двустишие лирического, задорно-шутливого содержания.
Частушки сохранились и дошли до наших дней. И сегодня сочиняют частушки и взрослые и дети. Мы, как и наши прадедушки и прабабушки, тоже любим петь частушки. Никак не обойтись на посиделках без задорных, веселых частушек.
Ученик 1: Эй, девчушки – хохотушки,
Запевайте- ка частушки,
Запевайте веселей,
Чтоб порадовать гостей.
Ученик 2: Выйду, выйду я плясать
В новеньких ботинках.
Все ребята говорят,
Что я как картинка.
Ученик 3: У меня на сарафане
Косолапы петухи.
Я сама не косолапа –
Косолапы женихи.
Ученик 4: У меня в кармане роза,
Роза рассыпучая!
У меня такой характер -
Как крапива жгучая!
Ученик 5: За деревней я гуляла,
Там Ванюшу видела.
Под кустом сидел и плакал –
Курица обидела.
Ученик 6: Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
5. Отгадывание загадок.
- А вот вам, ребятки, зимние загадки. В народной речи «загадать» означает задумывать, замышлять, предлагать что-либо неизвестное для нахождения решения, ответа. Про загадку сам народ так говорил: «без лица в личине», - то есть «лицо» загадочного предмета скрыто под маской – «личиной». Загадкой испытывается сообразительность и смекалка человека. Любили русские люди на посиделках отгадывать загадки.
- Попробуйте и вы отгадать зимние загадки.
Работа в группах
- Каждая команда выбирает себе по 2 загадки. За 2 минуты отгадывает. Правильные ответы приносят по 1 баллу.
1. Всю зиму смирно лежит, а весною убежит. (снег)
2. Белый Тихон с неба запихан, где пробегает – ковром устилает. (снег)
3. Старик у ворот тепло уволок, сам не бежит и стоять не велит. (мороз)
4. В гору деревяшка, а с горы коняшка. (сани)
5. Кто угадай-ка седая хозяйка: тряхнет перинки, над миром пушинки. (зима)
6. Белая морковка зимой растет. (сосулька)
Д/м Шуба в избе, а рукав на улице. (печка)
Сам вода, да по воде плавает. (лед)
Свищет, гонит, вслед ему кланяются. (ветер)
- Подведение итогов. Подсчёт баллов.
6. Игра –танец.
- А сейчас вспомним про игры, которых у русского народа огромное множество. Игры были любимы всеми, но прежде всего детьми. Игры помогали коротать время долгими зимними вечерами, ведь ни радио, ни телевизора, ни компьютера тогда не было. А еще они имели вполне практическое применение. Все вы с раннего детства знакомы с русскими играми «Сорока-воровка», «Ладушки-ладушки». Эти игры помогали устранять речевые недостатки, развивать координацию.
- Что- то мы засиделись, не пора ли поиграть. Приглашаю вас на игру, повторяйте все движения за мной.
Учитель проводит игру:
Веселей берись за дело,
Так, чтоб всё вокруг кипело.
Ну-ка, друг, не унывай
И за мною повторяй.
Руки на пояс поставьте вначале.
Вправо и влево качайте плечами.
Вы дотянитесь мизинцем до пятки.
Если сумеешь – всё в полном порядке.
А напоследок должны вы мяукнуть: «Мяу!»,
Крякнуть : «Кря»,
Проквакать: «Ква!»,
Залаять и хрюкнуть.
Мяу, кря, ква, гав, хрю! Спасибо!
Учитель: Стало радостно вокруг.
Нет, наверно, не ошибка,
Всем друзьям нужна улыбка.
7. Инсценирование небылиц.
Учитель: Ну-ка сядем рядком,
Да поговорим ладком.
Ведущая: Небылицы в лицах
Сидят в светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки.
Хотите знать какие?
А вот такие…
Дети инсценируют небылицы.
- Федул – чего губы надул?
- Кафтан прожёг.
- Зашить можно?
- Да иглы нет.
- А велика ли дыра?
- Один ворот остался.
- Фома, что из леса не идешь?
- Да медведя поймал.
- Так веди сюда!
- Да он не идет!
- Так сам иди!
- Да он меня не пускает!
- Сынок, сходи за водой на речку!
- Живот болит.
- Сынок, иди кашу есть!
- Что ж, раз мать велит – надо идти!
- Что ваши девчата делают?
- Шьют да поют, шьют, да поют!
- А матушки?
- Порют и плачут! Порют да плачут!
8. Исполнение русской народной песни.
Учитель: А какие посиделки без красивой русской песни?
Ведущая: Где песня льется,
Там легче живется!
Есть таланты на Руси,
Говорю уверенно.
Раз народ еще поет –
Знать не все потеряно.
Исполняется народная песня.
8. Завершение посиделок. Подведение итогов.
- Подходят к концу наши зимние посиделки.
Учитель: В небе будто от побелки
Засветился млечный путь.
Отшумели посиделки
В нашей праздничной светёлке,
Где пришлось нам отдохнуть.
- Давайте же подведем итоги. Какие же результаты у наших команд. Подсчет баллов. Награждение баранками и бубликами.
Ученик1: Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь.
Мы прощаемся с гостями,
Говоря: «До новых встреч!»
Ученик 2. Посиделки, вечеринки,
Звезды в праздничной выси.
Это русские картинки
Нашей жизни на Руси.
Ведущая: Жизнь такая – не иная,
Не заморская, чужая,
Это наша сторона!
Всё что было, вспоминая,
Пусть живёт страна родная,
Очень русская, земная,
В мире лучшая страна!
Категория: Сценарии праздников | Добавил: Paramonova
Просмотров: 2310 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Другие материалы по теме:
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Заказ документов
Copyright 2010 © БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА