Вторник, 01:51 
Заказ документов

 Заочные научно-практические конференции Всероссийского и международного уровня

+

Одноименные конкурсы с выдачей диплома с призовым местом

1 работа - 3 документа

Публикация в сборнике ISBN, УДК, ББК, СМИ

Весь пакет документов (сертификат, диплом, свидетельство, публикация) 300 руб.!!!

 

 

Произвести заказ документа или задать вопрос можно здесь, оформление 10 минут после ответа оператора!
Главная » »
Главная » Файлы » Публикации педагогов » Логопеду

Разработка урока по логопедии "Путешествие в страну чудес"
[ Скачать с сервера (14.8Kb) ] 30.03.2014, 18:17
Тема урока Путешествие в страну чудес
Цели: автоматизация звуков Р и Л в словах ,предложениях, дифференциация звуков Р и Л, развитие фонематического восприятия, формирование навыков звукового и слогового анализа слов, развитие мелкой моторики.
Оборудование :звуковые линейки, красные и желтые жетоны, картинки с изображением тигра, рыси, белки, козла, осла, черепахи; картинки или игрушки Буратино, Незнайки, кота Леопольда, Золушки; волшебная корзина; горох; синие, красные ,зеленые треугольники, синие квадраты( для выкладывания структуры слова),видеоролик с песней из передачи «В гостях у сказки».
Ход занятия
1 Оргмомент.
2.Ребята,вы любите путешествовать? Мы отправимся в страну чудес, в которой встретимся с интересными героями. Вход –каждый на своем транспорте. Р-р-р –на вертолете. Л-л-л- на большом самолете.
3.Чтобы пройти в страну чудес ,необходимо перейти через волшебный мостик,но для этого нужно правильно проговорить чистоговорки ( хором, индивидуально).
Ра-ра-ра начинается игра.
Ру-ру-ру собирайте детвора.
Ры-ры-ры надували мы шары.
Ро-о-ро у нас новое ведро.
Ор-ор-ор красит Верочка забор
Ла-ла-ла очень тонкая игла.
Ло-ло-ло легкое весло.
Лу-лу-лу полетели на луну.
Ал-ал-ал- упал бокал.
Ол-ол-ол сели все за стол.
Ул-ул-ул какой удобный стул.
Молодцы! Все перешли мостик.
4.Встреча с загадкой
Работа со звуковой линейкой. Определить, где находится звук Р или Л на линейке(начало, середина, конец)и твердый или мягкий.
Когда он в клетке, он приятен.
Он хищный зверь,
хотя немножко похож на кошку(тигр)
Рогами помахивает,
бородой потряхивает,
копытами постукивает(козел)

Лесники ее котят
Взять с собой не захотят.
Ей не скажешь:»Кошка, брысь»
Потому что это (рысь)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка.
Хвост пушистый –краса.
А зовут ее (лиса)

В дупле на старом дубе
Живу в густом лесу.
Хожу в пушистой шубе,
Орешки я грызу(белка)

Отгадайте, это кто
Ходит в костяном пальто (черепаха)

Сер ,да не волк.
Длинноух, да не заяц.
С копытами, а не лошадь(осел)
5.Развитие фонематического восприятия. Учащиеся поднимают красный жетон, когда услышат звук Р, желтый, когда – Л. Сначала в отдельных звуках, потом в слогах, словах.
С,Ш,А,О, Н,Р,З,Щ,Л. Слоги ша, ла, ны, ры, ха, ра, су, лу, бо, ло, до, ро.
В словах : лама, рама, булка, бурка,роса, лоза, жарко, жалко, палка, парта, полка, горка, жарь, жаль, сер, сел,игра,игла.
6.Выкладывание букв из гороха(Р и Л)
7.Помоги Незнайке найти слова со звуками Р и Л.(см Слайд)
1.Забор,бочка,юла,дятел.
2.Знак дорожный, зонт, погремушка, волк.
3.Овощи,платье,зубр,звезда.
4.Рыба,яблоко,труба,замок.
8.Встреча с Буратино (прочесть слова из слогов)
РА (к, на, ма, дио, бота,дуга)
РО (т, ма, за, са,жки,дина)
РУ( ка,кав, бить,баха,чей,жье)
ЛА (к,па,вка,мпа,ндыш)
Ло ( б,сь,жка,шадь,коть)
Лу(к,жа,ша,нка,жайка)
9.Нашли волшебную корзину .Найти названия фруктов в строчках.
КОГРУША ЛОМ
СПАСЛИВА КУ
ПЕБАНАН ЧУЛ
ВОПЕРСИКОР
ПААНАНАСОР
10.Загадка от кота Леопольда. Буква потерялась.
Воробышка поскакал,
Где-то кошки отыскал,
Он одну сейчас же съел,
Остальные не успел.
Звукобуквенный анализ( выкладывание структуры слова крошки из синих, красных, зеленых бумажных треугольников и синих квадратов))
11. Помоги Золушке попасть на бал. Прочти потешку
Приготовила Лариса
Для Бориса суп из риса,
А Борис Ларису
Угостил ирисом.
12.Вот и закончилось наше путешествие по стране чудес. А как вы думаете, в какой стране чудес мы побывали? ( в стране сказок) Дети, вы любите сказки? Хочется расставаться со сказкой? Тогда мы скажем сказке «до свидания»( показ видеоролика с песней из передачи «В гостях у сказки»)
Д\з. Четко проговорить потешку, отпечатанную на листочках каждому ребенку.
Категория: Логопеду | Добавил: olgadmitrivna | Теги: учителей начальных классов, родителей., Предназначен для логопедов
Просмотров: 408 | Загрузок: 95 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Copyright 2010 © БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА