Четверг, 10:38 
Заказ документов

 Заочные научно-практические конференции Всероссийского и международного уровня

+

Одноименные конкурсы с выдачей диплома с призовым местом

1 работа - 3 документа

Публикация в сборнике ISBN, УДК, ББК, СМИ

Весь пакет документов (сертификат, диплом, свидетельство, публикация) 300 руб.!!!

 

 

Произвести заказ документа или задать вопрос можно здесь, оформление 10 минут после ответа оператора!
Главная » »
Главная » Файлы » Публикации педагогов » Коррекционная педагогика

Литературное ассорти «Это придумал народ»
[ Скачать с сервера (23.6Kb) ] 04.05.2013, 16:44
Литературное ассорти
«Это придумал народ»
Русский народ создал прекрасную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые печальные обрядовые песни, торжественные былины о славных подвигах богатырей, волшебные сказки.

I. Загадка служит для развлечения, для веселой игры ума. А раньше
решение загадок было испытанием мудрости человека и даже решение
сохраняло жизнь в минуты опасности, проведем соревнование «Загадай загадку
и отгадай». А поможет нам в этом Жар-птица.
Русские загадки
а) Железный нос в землю врос.
Роет, копает, землю разрыхляет. (Плуг)
б) Море красное, берега зеленые
Рыбки черные. (Арбуз)
в) Иголку носит на себе, а не портниха.
Варит, а не повариха. (Пчела)
г) Зубастый зверек
Грызет с визгом дубок. (Пила)
д) Не прядет, не ткет, а людей одевает. (Овца)
е) Что шумит без ветра. (Река)
Марийские загадки
ё) Лесной уголек все с радостью берут. (Земляника)
ж) Сам с наперсток - выводит мелодии. (Соловей)
з)У моей сестрицы сладкие слезы. (Деревья)
и) Летом одевается в священную одежду, зимой снимает. (Дерево)
Рассыпанная загадка.
Бьют Еремку по затылку, он не плачет, - только ножку прячет. (Отдельные слова, собери).
Сочини загадку: игрушки: матрешка, лиса, еж, лягушка.
а) (Барыня-сударыня имеет много деток, и все друг в дружки прячутся).
б) Круглая, румяная в шали расписной деток водит за собой.
Домашнее задание (5класс): 5 небылиц сочинить.
II. Загадывание загадок всегда было любимым занятием - игрой взрослых
и детей, они содействуют формированию сообразительности, находчивости,
воображения, воспитания чувства прекрасного, поэтического отношения к
природе.
III. Народная память хранит множество примет, из которых мы
знакомимся с природой и ее явлениями, углубляем наши знания.
Охотники приметили:
К холоду - белки не выходят из гнезда.

Будут у елки шишки - будут и белки. Муравьи суетятся - будет ясно.
Муравьи спрятались в землю - через месяц выпадет снег.
Возле утреннего солнца радуга - к дождю.
Зная приметы, у нас возникает желание наблюдать за природой, это помогает нам преодолевать суеверия и предрассудки.
Домашнее задание: (3 класс).
IV. Бесценным памятником духовной культуры народа являются сказки.
Сказки заставляют полюбить прошлое и настоящее народа. В старой
деревне сказки рассказывали многие. Были мастера - сказочники (обычно нищие старики, старухи). Они получали подаяние за искусство. Сказки - это отдых и развлечение. Сказки учат, воспитывают, заставляют задумываться. Учат, каким должен быть человек. В сказках отрицательные герои подвергаются суровому наказанию.
а)Ромашка-лепестки. Конкурс «Узнай сказку» (по словам).
б)Проведем литературную игру «Путешествие с волшебным клубком».
Конкурс художников.
От избушки на курьих ножках к избе, где живут дед с бабкой, затем к терему, и далее к царству.
Задание в клубке:
а)Нарисовать Морского царя, Василису Премудрую, Снегурочку, Дивный
ковер, который выткала Марья Искусница.
б)Из какой мы сказки?
- Какой герой съел мочалку? (Крокодил)
- Побелить - наткать. (Крошечка-Хаврошечка)
- За цветами идет. («Двенадцать месяцев)
- Каким необычным транспортом добирался Емеля? (Печь)
- Появился на птичьем дворе безобразный с длинной шеей ... («Гадкий утенок»)
в) Признак предмета известен, дополни предметом:
Золотая ...
Синее ...
Разбитое ...
Сварливая ...
Сварливая - словарная работа, ругаться, бормотать, склонаая к ссорам.
г) Как звали женщину: от которой убежали тарелки? (Федора)
д) Из болта кого тащили в сказке «Телефон».
е) Сказка о мальчике грязнуле. (Мойдодыр)
Вывод: Чему учат сказки: быть умным, трудолюбивым, побеждать должно добро.

V. Характерной чертой сказок является включение в них песен, которые
придают образность, музыкальность.
Что пела коза своим козлятам?
Что нес Пудин, сидя в гнезде?
Поэтичны и задушевны народные песни о березке, показывают красоту мира, прелесть весны.
«Ой, кудрявая березонька, ты кудрявишься или нет? Серебристая черемушка серебришься или нет». Домашнее задание: (6 класс).
Лирическая песня: «Возле яблони не ходите, нежных веток не обломите. У черемухи не ходите, белых веток не обломите. Через грядки не проходите, стебли мака не обломите.
Есть игровые песни, они помогают началу игры, другие - для связи частей, третьи - для конца в целях отвлечения внимания от ответственности момента игры.
Игра «Горелки»
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди в поле,
Едут там трубачи.
Да едят калачи.
Погляди на небо -
Звезды горят, журавли кричат. Гу-гу-гу, убегу.
Рассеянно смотрят кто в поле, кто в небо, а «горящий» быстро выкрикивает «Раз, два, не воронь, беги как огонь».
Замешкавшего ловят, и он становится «горящим».Игра продолжается.
Есть песенки голоснянки.
Давайте ребята,
Голоснянку тянуть,
Кто не вытянет,
Того за волосы рв-а-ать! (Кто первый прекратил тянуть - наказание).
Есть песни потешные.
Домашнее задание: (1 класс).
Песни-небылицы: «Таракан дрова рубил,
Комар по воду ходил,
В грязи ноги заводил...»
Хороводные песни: «Во поле березка стояла»
«А мы просо сеяли»
Очень любил народ сочинять частушки, они исполнялись для забавы:
Акулина с высока
Задушила гусака.
Гусак пищит
Сто рублей тащит.
Ах, спасибо тебе, мама,
Что такую родила.
Боевую, озорную, и
Надюшкой назвала.
Домашнее задание: частушки (7 класс).
Следующим видом устного народного творчества является колыбельная песня.
Младенец крохотный, беспомощный. Под колыбельную песенку, дети засыпают, колыбельная - ниточка любви, связывающая мать и дитя, нежно, негромко, успокаивающий мотив, убаюкивающий. Частый персонаж колыбельной песни кот, который днем любит спать, спит - мурлыкает, убаюкивает сам себя.
«Ой, ты котенька-коток,
Котик серенький лобок.
Приди котик ночевать
Мою детку покачать».
Баю, баюшки, баю
Не ложися на краю
А то серый кот придет,
И ухватит за бочок.
(Качать куколку, напевать).
В прапрадедовские времена, прежде, чем положить малышку в колыбель клали в нее кошечку или котика, чтобы передать привычку спать. Обряд забыли, а котик остался любимым персонажем колыбельной песни.
Зыбки поскрипывает,
Котенька мурлыкает,
Тихо песенка поет,
Дрему к Васеньке зовет.
Дрема к Васеньке идет
Под головку сон кладет.

VI. Особое место принадлежит пословицам, поговоркам. В них заключена оценка жизни, народная мудрость. Доброе отношение к земле выражено в пословицах «Земля - мать поля, хлеба». «Земля - с запахом хлеба». «Простор для рыбы - вода, а для человека - земля». «Земля любит хорошего хозяина».
Народная мудрость гласит: «Найдешь прошлогоднее сено, в кучу сгреби».
«Делу - время, а потехе - час». «Счастье без ума - дырявая сума».
Поговорки тепло примыкают к пословицам, но есть и разница. «Чудеса в решете» - поговорка, а «Чудеса: в решете дыр много, а вылезти некуда» -пословица.
«Волк в овечьей шкуре» - поговорка. «Знать волка в овечьей шкуре» -пословица. Пословица в речи дает выводы и обобщения, то поговорка украшает речь, делает ее образной, поговорки создают яркие портреты людей. «Красна как маков цвет». «Кругла, бела, как мытая река», радостный человек «Ходит пленником», о непостоянном «Семь пятниц на неделе», о несговорчивом «Ты ему слово, а он тебе - 10».
Предки говорили: «Поговорка - цветочек, пословица - ягодка».
Домашнее задание: 4 класс.

VII. Игра носит характер забавы, развлечения, в распределении
очередности участия в игре слышны считалки:

Раз, два, три,четыре,пять
Вышел зайчик погулять
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчикастреляет.
Пиф, паф, ой-ой,ой,
Умирает зайчик мой.
На золотом крыльце
Сидели царь, царица,
Король, королева,
Сапожник, портной,
Кто ты будешь такой?
Домашнее задание: 2 класс.

VIII. Любимым жанром являются скороговорки.
Игра со скороговорками.
Домашнее задание: 4 класс.
Свинья тупорыла, весь двор перерыла.
Стоит копна с подприкопченком.
На окошке крошку мошку ловит лапкой ловко кошка.

IX. Игра имеет особое место в жизни детей, через игру дети воспринимают
окружающий мир.
Игры: «Западня»
«Вернись скорее»
«Сядь первым»
Домашнее задание. Игры проводит 8 класс.

X. Обобщение, подведение итогов, награждение.
Категория: Коррекционная педагогика | Добавил: kasansk | Теги: чтение
Просмотров: 1345 | Загрузок: 105 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Copyright 2010 © БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА