| Главная » Файлы » Публикации педагогов » Гуманитарные дисциплины |
Фонды оценочных средств по истории для студентов политехнического колледжа
| [ Скачать с сервера (534.5 Kb) ] | 15.01.2019, 10:58 |
| Авторы; Иванова Л.Б. - преподаватель бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Нижневартовский политехнический колледж» Карагичева И.В. - преподаватель бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский политехнический колледж» Название материала: "Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по программе учебной дисциплины ИСТОРИЯ программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО". Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине История разработаны в соответствии с требованиями программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО. I. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Общие положения Результатом освоения учебной дисциплины История являются, подлежащие проверке умения: - анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); - различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; - устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; - представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии знания: - основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; - периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; - особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; - основные исторические термины и даты; - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; - использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; - соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; - осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России. Формой промежуточной аттестации по история является дифференцированный зачет. | |
| Просмотров: 24 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0 | |
| Всего комментариев: 0 | |
