В современном информационном обществе педагог должен не столько давать знания, сколько научить эти знания добывать; а цель школы – даже не научить, а лишь ознакомить учащихся с методикой проведения исследовательских работ.
Условием выживания человека в современном мире является исследовательская компетентность, т.е. способность осваивать и применять на практике метод научного познания, умение получать, обрабатывать информацию, владеть современными возможностями.

Методическая разработка; Критерии оценки сайтов образовательных учреждений.

Данная методическая разработка создана в помощь ответственным за создание школьных информационно-образовательных ресурсов (сайтов). Основана на многолетнем опыте автора по разработке, сопровождению и мониторингу качества образовательных ресурсов.

Программа внеурочной деятельности «Весёлый немецкий» для 2 класса сочетает традиционные методы обучения и новые педагогические технологии, предполагает использование аудио - и видеокурсов, мультимедийных средств. В представленной Программе даны ссылки на использованные ресурсы сети Интернет, которые каждый учитель немецкого языка может использовать в своей работе. Материалы Программы тесно связаны с содержанием УМК И.Л. Бим.

«Система работы учителя физики по подготовке и проведению ВПР и других видов оценочных процедур. Анализ проведенных оценочных процедур ВПР и

НОД по ПДД во 2 младшей группе  «Безопасность ребенка на дороге»

Научная разработка «Дневник Здоровья»

Двоек по физкультуре больше не будет

Система работы учителя физики по подготовке и проведению ВПР и других видов оценочных процедур. Анализ проведенных оценочных процедур ВПР

Сфoрмулирoвать oпределение oбратнoй прoпoрциoнальнoсти, ее oбласти oпределения; сфoрмирoвать чёткoе представление o различиях свoйств и распoлoжения графика функции при различных значениях k; научить нахoдить значение функции и аргумента пo фoрмуле y=k/(x ) ; научить стрoить график функции y=k/(x ) oпираясь на свoйства функции.

Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога  в период адаптации первоклассников.

В статье рассматривается понятие «ключевые компетенции», их характерные признаки, а также процесс формирования ключевых компетенций успешности обучающихся в современном обществе.
Ключевые слова: воспитание, ключевые компетенции, компетентностный подход.

Современные образовательные технологии обучения  на уроках физической культуры

Конспект организованной образовательной  деятельности педагога - психолога с детьми 5-6 лет  по теме «Давайте дружить!»

Консультация для родителей «Агрессивный ребенок»