Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога  в период адаптации первоклассников.

В статье рассматривается понятие «ключевые компетенции», их характерные признаки, а также процесс формирования ключевых компетенций успешности обучающихся в современном обществе.
Ключевые слова: воспитание, ключевые компетенции, компетентностный подход.

Современные образовательные технологии обучения  на уроках физической культуры

Конспект организованной образовательной  деятельности педагога - психолога с детьми 5-6 лет  по теме «Давайте дружить!»

Консультация для родителей «Агрессивный ребенок»

Данная учебно-методическая работа освещает все этапы работы над произведениями и помогает педагогам избежать ошибок при подготовке детей к конкурсам.

Родительский лекторий  «Эмоциональное благополучие ребёнка с ОВЗ – как фактор социальной успешности»

Мюзикл «Снежная королева»

План урока хореографии

Тип занятия: развернутая лекция
Место занятия: учебное занятие
Форма организации обучения: урок изучения нового материала.
Цель занятия:
Познакомиться с понятием свет и источниками света.

Мы в ответе за экологию на белом свете

Применение технологии «Blendedlearning»  на уроках английского языка

Чтение как одно из важнейших условий воспитания личности

Взаимодействие в системе учитель-семья, как фундаментальный фактор формирования здоровьесберегающего поведения у школьников

Сложности и трудности при воспитании детей, проживающих в интернатах при школе