Вторник, 01:16 
Главная » 2013 » Июль » 1 » Урок трудового обучения в 4 классе

Урок трудового обучения в 4 классе

08:35
Урок трудового обучения в 4 классе
Урок трудового обучения
в 4 классе
«Мухомор»
(настенное украшение)

Автор – составитель: Шашкова Евгения Александровна, учитель начальных классов МКС(к)ОУ «Чебулинская специальная (коррекционная) школа – интернат VIII вида»

Тема. Настенное украшение « Мухомор»
Задачи:
образовательные:
-закреплять приёмы вырезания по прямым и кривым линиям;
- совершенствовать приёмы работы с клеем;
- закреплять способы пришивания пуговиц с 4-мя отверстиями;
- расширять кругозор и прививать интерес к изучению окружающего
мира;
воспитательные:
- воспитывать дисциплинированность, взаимоуважение и толерантность, доводить начатое дело до конца, беречь природу;
коррекционные:
- коррекция и развитие мелкой моторики;
- коррекция и развитие восприятия, внимания на основе упражнений в анализе и синтезе, сравнении.
Оборудование: шаблон изделия « Мухомор», петелька, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, иголки, войлочные пятнышки для шляпки.
Ход урока.
1. Психологический настрой
2. Организационный момент.
Слово дежурному (день недели, число, месяц )
3. Введение в тему.
Чтобы узнать тему нашего урока, вам необходимо отгадать загадку
Шапочки да ножки - растут в лесу Антошки,
А на красных шапочках белые горошки .
- А , что вы знаете про мухомор?
Рассказ учителя про мухомор
Да, мухомор ядовит и опасен для человека, но в лесу он всем нужен: и животным и растениям. Его с удовольствием едят слизни. И белки откусывают понемножку, и сорока. А лоси проглатывают целиком, бывает по 5 – 6 штук за один раз. Для лосей мухоморы – лекарство.
Соснам и другим деревьям мухомор помогает расти, срастаясь своей грибницей с их корнями, отдавая деревьям часть воды и питательных веществ, которые они всасывают для себя из почвы. А для опытного грибника он - как сигнал: появились в лесу мухоморы – жди белых грибов. Верная примета.
И, что ещё очень важно: присмотритесь к мухомору – как он радует глаз своим ярким нарядом, как украшает лес!!!
4. Объявление темы и задач урока
-Сегодня на уроке мы сделаем такое настенное украшение в виде мухомора. ( Показ образца )
5. Организация рабочего места
- Посмотрите внимательно, что нам понадобится для работы?
-Разверните газету и проверьте , все ли необходимое есть у вас на парте?
6. Анализ изделия
- Рассмотрите внимательно шаблон изделия и скажите, из каких частей оно состоит? ( шляпка, травка, пятнышки для шляпки)
- Обратите внимание на такую деталь, как петелька. Это ведь настенное украшение. Теперь посмотрите на необычные пятнышки.
- Что вы на них увидели? (4 отверстия)
- На что они похожи? (на пуговицы)
7. Составление плана работы.
- В каком порядке мы будем работать?
1. Приклеим петельку.
2.Заготовим детали для аппликации ( шляпка, травка )
3.Приклеим детали.
4. На пятнышках покажем приёмы пришивания пуговиц с 4 – мя отверстиями.
5. Приклеим пятнышки на шляпку.
8. Повторение правил безопасной работы.
а) с клеем ; б) ножницами; в) иглой.
9. Физминутка.
Много правил повторяли, план работы составляли,
А теперь все дружно встали.
На носочках потянулись, влево, вправо повернулись
Раз присели, два присели и за парты тихо сели.
10. Самостоятельная работа.
а) Приклеим петельку.
Заготовим детали для аппликации ( шляпка, травка )
Приклеим детали.
б) Беседа
- Чего не хватает, чтобы наш гриб стал похож на мухомор?
- На что похожи пятнышки? (на пуговицы )
- Сейчас на пятнышках, похожих на пуговицы, вы покажите, как можно пришить пуговицы с 4 – мя отверстиями.
( на доске нарисовать цветным мелом образец)
в) Пришивание пуговиц с 4 – мя отверстиями
г) Приклеивание пятнышек на шляпку.
- Готовые пятнышки разложите на шляпке мухомора по образцу.
- Как надо нанести клей, чтобы он не вылез из-под пятнышка?
9капнуть в серединку и прижать пальчиком)
11. Выставка работ
-Те, кто закончил свою работу, поставьте поделку у доски.
- Кроме того, что это настенное украшение, как ещё можно его использовать? (как игольницу т.к. пятнышки из мягкого материала)
12. Самооценка
13.Итог.
- Какие виды работ мы сегодня повторяли?
- Что вам понравилось на уроке больше всего?
Благодарю всех за работу на уроке!

Дополнительный материал
- У нас осталось время и мы можем поиграть с нашим «волшебным» квадратом. Помним о том, что фигуры в каждом ряду не должны повторяться.
ножницы



мухомор

иголка

При работе с квадратом повторить пространственные понятия «верхний, нижний, между , под, слева, справа»
Категория: Всероссийский конкурс "Лучший урок - 2013" | Просмотров: 1889 | Добавил: ляля0665 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Заказ документов
Copyright 2010 © БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА