Негосударственное образовательное учреждение

«Православная гимназия во имя святителя Иннокентия (Вениаминова) митрополита Московского»

Программа внеурочной деятельности по ФГОС для младших школьников

«Цветные бусинки»

Срок реализации: 3 года

Разработал: Анкушева Марина Яковлевна

воспитатель ГПД

Братск, 2012 г.– 2015 г.

 

Раздел технологии: кулинария – 5 класс.
Тема: «Блюда из сырых овощей»
Практическая работа: «Приготовление салата, используя дикорастущие растения»

 

Для детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью характерно отсутствие потребности в аппликации, лепке и рисовании. Дети чаще всего не могут длительное время правильно удерживать карандаш, фломастер или кисть, производить точные, согласованные движения, контролировать и регулировать силу, ритм и скорость. Практика показывает, что применение нетрадиционных техник рисования, в которых изображение выполняется различными для рисования предметами (штампами, зубной щеткой, свечкой, пальчиками, пробками, пенопластом и т.д.) в обучении детей данной категории сказывается на них весьма положительно: развивается зрительное восприятие, внимание, формируются представления, осуществляется коррекция двигательных навыков и т.д.

Проект способствует обогащению знаний воспитанников о народных промыслах (хохлома, гжель, городец), через оформление предметов быта, в частности ложки, что способствует развитию чувственно – эмоциональной сферы, умению сравнивать красоту в окружающем мире. Формирует представления детей о материалах, из которых сделана ложка (дерево, металл, пластмасса), развивает творческие способности детей.

Актуальность данной программы заключается в том, что опыт и результаты социального проектирования убедительно свидетельствуют, что включение школьников, учителей, родителей в деятельностные технологии развивают их инициативность, самостоятельность, гражданственность в решении проблем местного сообщества. Через участие в социально значимой деятельности у них появляется уверенность в своих силах, значимость личного вклада в решении проблем, толерантность, творческий подход к решению жизненных ситуаций. Практика внедрения социального проектирования является новой для дополнительного образования и предполагает существенные изменения. Кроме того, сам процесс обучения социальному проектированию требует от всех участников многих новых знаний и компетентностей.
Таким образом, возникает необходимость создания объединения «Школа полезного действия».

Мероприятие по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста

Рабочая программа

по реализации основной общеобразовательной программы
дошкольного учреждения
на 2014/2015 год

для детей группы общеразвивающей направленности от 3 до 4 лет

Программа рассчитана на 2 года реализации, из расчёта 1 час в неделю и предназначена для внеурочной деятельности (общекультурное направление развития) учащихся 1-2 (3) класса. Данная программа успешно прошла апробацию в МКОУ «Приобская средняя общеобразовательная школа» в 2013 – 2014 учебном году.
Актуальность программы обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека. Именно средствами театральной деятельности возможно формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию.

Тема урока: Сезонные изменения в природе. Февраль - месяц метелей и вьюг.
Цель: Уточнение и систематизация знаний о зимних явлениях.
Урок направлен на развитие навыков аналитической деятельности, обеспечения положительной мотивации обучения,развития сенсорного опыта,воспитания культуру общения в процессе построения диалога.